{"id":101,"date":"2020-08-11T10:37:44","date_gmt":"2020-08-11T09:37:44","guid":{"rendered":"http:\/\/dsformation.com\/?p=101"},"modified":"2020-08-11T12:02:46","modified_gmt":"2020-08-11T11:02:46","slug":"le-bilan-de-competences-est-en-mesure-de-repondre-a-cinq-grandes-categories-de-besoins","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/dsformation.com\/index.php\/2020\/08\/11\/le-bilan-de-competences-est-en-mesure-de-repondre-a-cinq-grandes-categories-de-besoins\/","title":{"rendered":"Le bilan de comp\u00e9tences est en mesure de r\u00e9pondre \u00e0 cinq grandes cat\u00e9gories de besoins."},"content":{"rendered":"\n<p style=\"background-color:#3b3838;color:#e8980e\" class=\"has-text-color has-background\"><strong>Pr\u00e9occupations de prise de recul <\/strong>: Comment faire face \u00e0 une situation professionnelle, source de difficult\u00e9s ou v\u00e9cue comme telle. Comment trouver une compatibilit\u00e9, mieux, un \u00e9quilibre satisfaisant entre ses valeurs personnelles et sa vie professionnelle ?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e9occupations d\u2019orientation :<\/strong> Vers quoi aller ? O\u00f9 aller ? Comment y aller ? Avec quels moyens et quelles ressources ?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#2e2a2a;color:#db8709\" class=\"has-text-color has-background\"><strong>Pr\u00e9occupations d\u2019acquisition de connaissance<\/strong> et de savoir-faire : Quelles comp\u00e9tences dois-je poss\u00e9der ? Comment les acqu\u00e9rir ? Les faire reconnaitre ?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Pr\u00e9occupations de communication : <\/strong>Comment valoriser mon parcours par rapport \u00e0 ce que je suis, ce que je sais faire ?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#2a2a2a;color:#b96206\" class=\"has-text-color has-background\"><strong>Pr\u00e9occupations de cr\u00e9ation, de reprise d\u2019entreprise, de pluriactivit\u00e9 : <\/strong>Comment passer de l\u2019envie \u00e0 l\u2019id\u00e9e et\/ou de l\u2019id\u00e9e au projet, comment conjuguer emploi salari\u00e9 et entreprenariat ?<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Le 1<sup>er<\/sup> accueil<\/strong>&nbsp;permet au candidat de choisir un consultant avec lequel il se sent en confiance pour travailler en bin\u00f4me. Cette rencontre permet de prendre en compte les raisons qui l\u2019am\u00e8nent \u00e0 effectuer un bilan, et de convenir d\u2019objectifs personnalis\u00e9s.<br>Cette rencontre permet \u00e9galement de mettre \u00e0 disposition du candidat le livret du bilan, et d\u2019\u00e9tablir le planning de l\u2019accompagnement.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-text-align-center has-green-color\"><strong>La partie \u00ab&nbsp;Portrait \u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>L\u2019investigation porte sur&nbsp;:<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n<ul><li>La dynamique de chaque personne : Motivations, valeurs, m\u00e9tiers, et environnements pr\u00e9f\u00e9rentiels.<\/li><li>Les r\u00e9alisations professionnelles du candidat : \u00c9tudes, projets de formation, choix op\u00e9r\u00e9s, fonctions et responsabilit\u00e9s occup\u00e9es,<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#2e2a2a;color:#e2931d\" class=\"has-text-color has-background\"><em>Sur cette partie, le candidat remplit un livret, des questionnaires, et des tests.<br>Les informations recueillies viennent alimenter la suite de la d\u00e9marche men\u00e9e en entretiens.<\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-text-align-center has-green-color\"><strong>La partie \u00ab&nbsp;Projet&nbsp;\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong><u>L\u2019\u00e9tude de faisabilit\u00e9 porte sur une ou plusieurs pistes<\/u><\/strong>&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>\u00c9volution interne, externe,<\/li><li>Changement de m\u00e9tier\u2026<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#2e2a2a;color:#c67308\" class=\"has-text-color has-background\"><em>Le candidat explore la sant\u00e9 \u00e9conomique des secteurs, l\u2019\u00e9volution des m\u00e9tiers, les profils demand\u00e9s par tel milieu professionnel. Il m\u00e8ne une enqu\u00eate-m\u00e9tier aupr\u00e8s des professionnels en poste, pour s\u2019assurer de la correspondance entre l\u2019exercice sur un poste et l\u2019id\u00e9e qu\u2019il en a. S\u2019ajoute une documentation sur les certifications, les formations, leur dur\u00e9e, leur co\u00fbt.<\/em><em><\/em><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Un document de synth\u00e8se<\/strong> d\u00e9taille l\u2019acc\u00e8s \u00e0 chaque piste, directement ou via un plan de formation, depuis les atouts du candidat, les pr\u00e9requis, les solutions de financement, jusqu\u2019au \u00ab&nbsp;comment vivre&nbsp;\u00bb pendant une p\u00e9riode de formation.<\/p>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#2e2a2a;color:#d6911a\" class=\"has-text-color has-background has-text-align-left\"><strong>Un suivi<\/strong> est men\u00e9 sur une p\u00e9riode allant jusqu\u2019\u00e0 12 mois apr\u00e8s la remise de la synth\u00e8se. Il permet d\u2019\u00e9valuer la men\u00e9e \u00e0 bien du projet par le candidat, et de modifier la hi\u00e9rarchie des priorit\u00e9s devant des obstacles ou des changements de situation personnels.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-text-align-center has-green-color\"><strong>D\u00e9roul\u00e9 de la Prestation.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Ce d\u00e9roul\u00e9 de prestation est commun tous les centres de bilan. Il comporte un volume horaire total de <strong>24 heures<\/strong>, r\u00e9parties en&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul><li><strong>14h <\/strong>de travail en commun<strong>, <\/strong><strong><\/strong><\/li><li><strong>2h <\/strong>de tests<strong>, <\/strong><strong><\/strong><\/li><li><strong>6h <\/strong>de travail personnel<strong>.<\/strong><strong><\/strong><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#3a3535;color:#d6a425\" class=\"has-text-color has-background\">Un cadre entoure cette prestation. Il couvre la m\u00e9thodologie, le secret professionnel quant aux contenus \u00e9chang\u00e9s, dont le document de synth\u00e8se, et articule la prestation avec le code du travail.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-normal-font-size\"><strong>Notre expertise<\/strong> s\u2019appuie sur une veille continue sur l\u2019\u00e9volution des m\u00e9tiers, et sur les crit\u00e8res de recrutement dans de nombreux secteurs, priv\u00e9s et publics, et \u00e0 tous niveaux de qualification. <strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p style=\"background-color:#3e3932;color:#eab01e\" class=\"has-text-color has-background has-drop-cap\"><strong>Notre particularit\u00e9<\/strong> porte sur l\u2019approche des Talents de chaque personne. Nous utilisons l\u2019outil Ex\u00e9cutive Profiler, con\u00e7u initialement pour permettre la mise en place de l\u2019intelligence collective en milieu de travail, qui trouve son application comme outil de connaissance de soi. Cet outil \u00e9claire chaque candidat sur ses lignes de force, ses environnements sources de performance, et sur ses p\u00f4les de ressourcement. Les s\u00e9ances sont programm\u00e9es \u00ab&nbsp;<strong>\u00e0 la carte<\/strong>&nbsp;\u00bb, en soir\u00e9e de semaine, et le samedi en journ\u00e9e. Ces s\u00e9ances se d\u00e9roulent en distanciel, en pr\u00e9sentiel ou en mixte.<br><br>Lieu des rendez-vous en pr\u00e9sentiel&nbsp;:  47 rue Servan 75011 Paris m\u00e9tro St Maur.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Pr\u00e9occupations de prise de recul : Comment faire face \u00e0 une situation professionnelle, source de difficult\u00e9s ou v\u00e9cue comme telle. Comment trouver une compatibilit\u00e9, mieux, un \u00e9quilibre satisfaisant entre ses valeurs personnelles et sa vie professionnelle ? Pr\u00e9occupations d\u2019orientation : Vers quoi aller ? O\u00f9 aller ? Comment y aller ? 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